한국어 학습자의 이중 문해력 인증제 취득 준비과정워크숍을 마치고 난 후

재미한국학교협의회(이하 NAKS총회장 추성희)는 한국학교에 재학하고 있는 학생들에게 한국어를 배움으로써 대학입시나 취업에 실질적인 도움을 줄 수 있는 혜택 가운데 하나인 이중 문해력 인증제에 대한 안내 및 인증제 취득을 위한 준비과정 그리고 한국학교 교사로서 수행평가를 통한 학생지도 방법 등 이중언어 인증제에 대한 전반적인 안내를 일주일 간의 워크솝 프로그램을 8월 21일부터 8월 26일까지 50여 명의 미 전국의 한국학교 선생님이 참석한 가운데 성황리에 잘 끝냈다.

하루도 빠지지 않고 참여해 주신 열정적인 선생님들도 여럿 계셨고 주제에 따라 참석해 주신 분들도 계셨다… 이런 선생님들이 바로 학교 현장에서 한국어 교육의 질을 향상시켜 나아갈 주역들이 되시리라 믿는다.

미국 내 외국어 학습자들의 평가가 어떤 형식으로 이루어져 있는지, 무엇을 평가하는지, 수준 구별은 어떻게 되어 있는지에 대한 상세한 안내는 물론 실질적인 문제와 답안지를 통해 평가도 해 보는 귀한 시간들이었다. 이번 워크숍을 통해 배운 외국어 평가 방법에 대한 배움은 “거꾸로 가르치는 교수법”처럼 한국학교에서의 한국어 교수법도 평가를 염두 해 둔 교수법으로 계발되어 가야 한다는 필요성을 많이 갖게 되었다.