<창의이미지언어 창의독서교육>특강
쳇GPT시대, 생각하고 질문하는 한국어교육이 필요하다!

세상은 너무도 빠른 디지털 기술과 인공지능의 발달로 우리에게 차원이 다른 시대의 변화에 직면하게 한다. 특별히 쳇GPT의 버전과 기술력은 정신을 차릴 틈조차 주지 않고 매주 업그레이드되고 있다. 이러한 발전이 우리에게 새로운 세상에 새로운 언어를 배우고 지혜와 가치들을 찾는 역할을 요구하고 있다.

이에 창의이미지언어학교(대표 장태규)에서는 재미한국학교동중부지역협의회(회장 조수진)와 함께 2023년 7월 8일 오전 10시cbmc센터에서 한국어 교사에게 다음세대 리더들을 위한 창의언어교육이 진행된다. 주관은 씰연구소, 주최는 재미한국학교동중부지역협의회이다.

<창의이미지언어교육^[1]>은 인간의 다양한 사고를 4가지의 유형(상상리더형, 네비리더형, 공감리더형, 상징리더형)으로 분석하고 진단하여 창의적 사고유형에 필요한 10가지의 역량(공감, 대인관계, 자기애, 문제해결, 집중력, 정서안정, 실행력, 경청, 연상, 감정통제)을 향상시키기 위해 <읽고, 그리고, 연상하고, 토론>하는 4단계의 교육과정을 훈련하여 ‘창의적인 생각’을 만들고 ‘질문하는 힘’을 키워주는 활동이다.

씰(Creative Image Language)창의학교는 현재 실현하기 어려운 지금의 교육환경에서 나아가야할 교육미션을 세우고 특강을 시작한다. 첫째는 글로벌시대에 꼭 필요한 시스템으로써 장소와 세대를 초월하며, 둘째는 일상과 소통이 가능한 시스템으로 나이와 언어와 인종을 뛰어넘는 것이며 셋째는 지금까지 진행되지 않았던 새로운 시스템으로 혁신적인 사고를 생성, 유발시키는 신(NEW)교육이며 마지막으로 나보다 우리가 더 똑똑하다는 것을 알게 해주는 창의언어토론교육이다.

이번 교육특강은 한국학교 교사에게 <창의이미지언어와 쳇GPT>라는 주제로 1단계는 지금은 어떤 세상인가? 2단계는 왜 창의이미지언어교육이 필요한가? 3단계는 교육소개와 체험 4단계는 Q&A로 마무리 된다.

교육으로 기대되는 효과성은 창의적인 생각들을 정리하고 질문하는 독서 훈련들이 일상의 새로운 배움들을 발견하고 연결시키는 것을 체험하고 이해하는 과정을 통해 “인공지능AI가 제공하는 지식”과 “인간의 지혜”가 상호보완적인 관계로 잘 통합되는  창의언어를 배움으로써 다음 세대의 리더들에게 꼭 필요한 신(新)성장동력을 갖게하는 기회를 제공할 것이다.

올 여름 필라델피아에서 진행되는 씰 창의학교 프로그램은 부모창의수다교실, 시니어 디지털창의한글교실, 창의교사자격과정 및 사고유형 테스팅코칭이 오픈한다.

이번 교육을 시작으로 코로나시대를 종식하며 지난 3년간 많이 위축된 한국학교의 활동성에 소통과 공감의 기능을 찾도록 지원하며 새로운 시대에 최적화된 한국어교육 모델을 습득하여 다음세대 리더들인 아동, 청소년들에게 언어의 활용성을 확장시키는 기회가 되기를 바란다.

*보도자료 관련 문의 / 장태규 대표 010-6242-6755 카톡 ifun7942

교육관련 기타자료

등록 문의 : 송지은 동중부협의회 재무 mac@naks.org
등록 링크: https://forms.gle/nBKwv9pMiv6BrEj7A

<씰 창의학교 개설프로그램>

씰 창의이미지언어교육은 이런 분들이 들으면 좋습니다.

씰 창의이미지언어 교육현장 < 청소년 및 교사>

-관내 지역아동센터, 어린이집, 키움센터 등의 교사 & 센터장 대상 창의교육

<청소년창의독서봉사단 활동> 중*고생이 배워서 초등생 가르치는 창의 재능기부 활동

^[1] ‘씰’은 창의이미지언어Creative Image Language의 이니셜 C.I.L 합성어